Конференција „Вештачка интелигенција у настави“

Национални тим за подршку пројектима мобилности је у Београду, 5. децембра 2025. године, организовао конференцију на тему „Вештачка интелигенција у настави“. Тим је конференцију реализовао у сарадњи са Фондацијом Темпус и EPALE националним тимом за подршку, а била је намењена наставном и ненаставном особљу средњих школа и установа за образовање одраслих, при чему су за учешће могли да се пријаве и представници других образовних установа заинтересовани за ову тему.

Циљеви конференције били су да:

• укаже на значај примене вештачке интелигенције (ВИ) у образовном процесу;
• прикаже како привреда и образовне установе сарађују на развоју и примени ВИ у процесу учења;
• представи такмичење „Национална олимпијада Србије у вештачкој интелигенцији“;
• прикаже примере добре праксе када је реч о примени ВИ у настави;
• панел-дискусијом стручњака у образовању подстакне дијалог о темама као што су предности и изазови примене ВИ у настави, улога наставника у овом процесу, етичка питања у вези са коришћењем ВИ и сл.

У уводном делу, посвећеном примени вештачке интелигенције у образовном процесу, говорио је др Златко Грушановић, директор Завода за унапређивање образовања и васпитања. Након њега, Војислав Васиљевић из компаније Роберт Бош д.о.о. представио је како привреда примењује и израђује алате засноване на вештачкој интелигенцији, као и сарадњу привреде и образовног система када је реч о развоју ове технологије.

Следећи сегмент конференције био је посвећен примерима добре праксе. Овај део отворио је професор Универзитета у Крагујевцу др Владимир Миловановић, који је представио такмичења Национална олимпијада Србије у вештачкој интелигенцији (NOAI) и Међународна олимпијада у вештачкој интелигенцији (IOAI) – са које су се средњошколци из Србије у августу вратили са две бронзане медаље. Потом су представљени примери добрих пракси.

О примени вештачке интелигенције у средњем образовању говориле су:

• Снежана Параносић из Четврте београдске гимназије – „Медији, визуелна култура и ВИ: Интердисциплинарни час критичког тумачења слика и информација“;
• Драгана Латовљев из Четврте београдске гимназије – „Од идеје до презентације уз алате ВИ: Ученик као креатор, наставник као ментор“;
• Ивана Миладиновић из Електротехничке школе „Мија Станимировић“, Ниш – „Паметна диференцијација: Како вештачка интелигенција помаже наставницима да прилагоде наставу потребама сваког ученика“;
• Данијела Радовановић и Биљана Ђорђевић из Економске школе „Ђука Динић“, Лесковац – „Еразмус+ пројекат мобилности: Учионица будућности“.

О примени вештачке интелигенције у образовању одраслих говорили су:

• Доц. др Марија Марковић Благојевић из Центра за иновативно учење „Боља ЈА – Бољи МИ“, Крушевац – „Еразмус+ пројекат мобилности: Будућност образовања уз вештачку интелигенцију“;
• Милорад Јовић из удружења „Путеви едукације“ – „Обука наставника на тему ВИ“;
• Слађана Шарчевић и Милица Ивановић из Школе за основно образовање одраслих „Обреновац“ – „Веб-алати у проширеној и виртуелној стварности“.

Завршни део конференције био је посвећен панел-дискусији на тему „Предности и изазови примене вештачке интелигенције у настави“. У дискусији су учествовале Катарина Алексић из Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања, Снежана Параносић из Четврте београдске гимназије и Данијела Симоновић из Центра за иновативно учење „Боља ЈА – Бољи МИ“. Главни закључак био је да је употреба ВИ у образовном контексту неизбежна и да може да буде вишеструко корисна, али да треба да се води рачуна о томе да се ова технологија примењује на етичан начин и тако да заиста помаже ученицима да усвоје нова знања и вештине.

Конференција је изазвала изузетно велико интересовање образовне заједнице, о чему сведочи чињеница да је број пријава за учешће био вишеструко већи од расположивих места. Посебно је значајно што су међу заинтересованима били бројни представници основних школа и високошколских установа, што додатно потврђује растући значај вештачке интелигенције у образовном систему.