Konferencija „Veštačka inteligencija u nastavi“
Nacionalni tim za podršku projektima mobilnosti je u Beogradu, 5. decembra 2025. godine, organizovao konferenciju na temu „Veštačka inteligencija u nastavi“. Tim je konferenciju realizovao u saradnji sa Fondacijom Tempus i EPALE nacionalnim timom za podršku, a bila je namenjena nastavnom i nenastavnom osoblju srednjih škola i ustanova za obrazovanje odraslih, pri čemu su za učešće mogli da se prijave i predstavnici drugih obrazovnih ustanova zainteresovani za ovu temu.
Ciljevi konferencije bili su da:
- ukaže na značaj primene veštačke inteligencije (VI) u obrazovnom procesu;
- prikaže kako privreda i obrazovne ustanove sarađuju na razvoju i primeni VI u procesu učenja;
- predstavi takmičenje „Nacionalna olimpijada Srbije u veštačkoj inteligenciji“;
- prikaže primere dobre prakse kada je reč o primeni VI u nastavi;
- panel-diskusijom stručnjaka u obrazovanju podstakne dijalog o temama kao što su prednosti i izazovi primene VI u nastavi, uloga nastavnika u ovom procesu, etička pitanja u vezi sa korišćenjem VI i sl.
U uvodnom delu, posvećenom primeni veštačke inteligencije u obrazovnom procesu, govorio je dr Zlatko Grušanović, direktor Zavoda za unapređivanje obrazovanja i vaspitanja. Nakon njega, Vojislav Vasiljević iz kompanije Robert Boš d.o.o. predstavio je kako privreda primenjuje i izrađuje alate zasnovane na veštačkoj inteligenciji, kao i saradnju privrede i obrazovnog sistema kada je reč o razvoju ove tehnologije.
Sledeći segment konferencije bio je posvećen primerima dobre prakse. Ovaj deo otvorio je profesor Univerziteta u Kragujevcu dr Vladimir Milovanović, koji je predstavio takmičenja Nacionalna olimpijada Srbije u veštačkoj inteligenciji (NOAI) i Međunarodna olimpijada u veštačkoj inteligenciji (IOAI) – sa koje su se srednjoškolci iz Srbije u avgustu vratili sa dve bronzane medalje. Potom su predstavljeni primeri dobrih praksi.
O primeni veštačke inteligencije u srednjem obrazovanju govorile su:
- Snežana Paranosić iz Četvrte beogradske gimnazije – „Mediji, vizuelna kultura i VI: Interdisciplinarni čas kritičkog tumačenja slika i informacija“;
- Dragana Latovljev iz Četvrte beogradske gimnazije – „Od ideje do prezentacije uz alate VI: Učenik kao kreator, nastavnik kao mentor“;
- Ivana Miladinović iz Elektrotehničke škole „Mija Stanimirović“, Niš – „Pametna diferencijacija: Kako veštačka inteligencija pomaže nastavnicima da prilagode nastavu potrebama svakog učenika“;
- Danijela Radovanović i Biljana Đorđević iz Ekonomske škole „Đuka Dinić“, Leskovac – „Erazmus+ projekat mobilnosti: Učionica budućnosti“.
O primeni veštačke inteligencije u obrazovanju odraslih govorili su:
- Doc. dr Marija Marković Blagojević iz Centra za inovativno učenje „Bolja JA – Bolji MI“, Kruševac – „Erazmus+ projekat mobilnosti: Budućnost obrazovanja uz veštačku inteligenciju“;
- Milorad Jović iz udruženja „Putevi edukacije“ – „Obuka nastavnika na temu VI“;
- Slađana Šarčević i Milica Ivanović iz Škole za osnovno obrazovanje odraslih „Obrenovac“ – „Veb-alati u proširenoj i virtuelnoj stvarnosti“.
Završni deo konferencije bio je posvećen panel-diskusiji na temu „Prednosti i izazovi primene veštačke inteligencije u nastavi“. U diskusiji su učestvovale Katarina Aleksić iz Zavoda za vrednovanje kvaliteta obrazovanja i vaspitanja, Snežana Paranosić iz Četvrte beogradske gimnazije i Danijela Simonović iz Centra za inovativno učenje „Bolja JA – Bolji MI“. Glavni zaključak bio je da je upotreba VI u obrazovnom kontekstu neizbežna i da može da bude višestruko korisna, ali da treba da se vodi računa o tome da se ova tehnologija primenjuje na etičan način i tako da zaista pomaže učenicima da usvoje nova znanja i veštine.
Konferencija je izazvala izuzetno veliko interesovanje obrazovne zajednice, o čemu svedoči činjenica da je broj prijava za učešće bio višestruko veći od raspoloživih mesta. Posebno je značajno što su među zainteresovanima bili brojni predstavnici osnovnih škola i visokoškolskih ustanova, što dodatno potvrđuje rastući značaj veštačke inteligencije u obrazovnom sistemu.
